групповые занятия в СРП "Абсолют"
ИДЕИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕМЕ "ВЕСНА"
игры и задания для занятий дома
Автор: Громова Юлия, педагог-психолог, руководитель СРП
ВЕСЕННИЕ СТИХИ ДЛЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ИГР
Двигательные игры под стихи - то, что мы всегда делаем на групповых занятиях: водим хороводы, топаем ногами, приседаем и подпрыгиваем. Стихи помогают ритмизовать движения, называние отдельных движений или частей тела помогает малышам соотносить слово и действие, выполнять движения не только по подражанию, но и ориентируясь на речь.
1. Потягушки
В начале упражнения садимся на корточки, поднимаем руки вверх ручки и медленно поднимаемся, встаем на носочки.
Потягушки-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся-потянемся
Маленькими не останемся!
2. Веснянка
Встаем в хоровод, беремся за руки.
Солнышко, солнышко, золотое донышко!
Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (идем по кругу)
Побежал в саду ручей (бежим по кругу)
Прилетели сто грачей (машем руками как крыльями)
А сугробы тают, тают (приседаем)
А цветочки подрастают (поднимаем руки вверх)
3. Мы топаем ногами
Здесь все движения выполняем по тексту.
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы ручки поднимаем,
Мы ручки опускаем,
Мы ручки подаем
И бегаем кругом
4. Ровным кругом
Встаем в хоровод, беремся за руки.
Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг (Идем хороводом по кругу)
Стой на месте (Останавливаемся по сигналу)
Ну-ка вместе
Дружно сделаем вот так…
(как зайка – прыгаем, как мишка - покачиваемся, как птичка– машем руками)
В начале упражнения садимся на корточки, поднимаем руки вверх ручки и медленно поднимаемся, встаем на носочки.
Потягушки-потягушечки
От носочков до макушечки!
Мы потянемся-потянемся
Маленькими не останемся!
2. Веснянка
Встаем в хоровод, беремся за руки.
Солнышко, солнышко, золотое донышко!
Гори, гори ясно, чтобы не погасло! (идем по кругу)
Побежал в саду ручей (бежим по кругу)
Прилетели сто грачей (машем руками как крыльями)
А сугробы тают, тают (приседаем)
А цветочки подрастают (поднимаем руки вверх)
3. Мы топаем ногами
Здесь все движения выполняем по тексту.
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой,
Мы ручки поднимаем,
Мы ручки опускаем,
Мы ручки подаем
И бегаем кругом
4. Ровным кругом
Встаем в хоровод, беремся за руки.
Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг (Идем хороводом по кругу)
Стой на месте (Останавливаемся по сигналу)
Ну-ка вместе
Дружно сделаем вот так…
(как зайка – прыгаем, как мишка - покачиваемся, как птичка– машем руками)
ИГРЫ НА ПОДРАЖАНИЕ, СТИМУЛЯЦИЮ РЕЧИ ПРО ВЕСНУ
При помощи потешек и игр на подражание можно развивать представления малыша о собственном теле, предречевые навыки (зрительный контакт, подражание действиям и звукам, коммуникативные жесты), развивать движения рук и пальцев и просто получать удовольствие от совместной игры, особенно если во время игры мама щекочет и обнимает.
1 Весна
Белое одеяло (руки разводим в стороны на уровне груди)
Землю накрывало (сводим руки, одной рукой накрываем другую)
А как солнышко припекло (ладони соединяем, пальцы растопыриваем – «солнышко»)
Одеяло потекло (руками со сложенными ладонями делаем движение «волна»)
2 Ветер
Ветер дует нам в лицо (мама и ребенок сильно дуют друг на друга / машем на себя ладонями рук)
Закачалось деревцо (качаем вытянутые перед собой руки из стороны в сторону)
Ветерок все тише-тише (мама и ребенок слабо дуют друг на друга / опускаем ладони рук к полу постепенно)
Деревцо все выше-выше (тянем вверх вытянутые руки)
Ветер щеки толстые надул (надуваем щеки)
И на деревья пестрые подул-подул-подул (выдуваем воздух )
3 Белые цветочки
Наши белые цветочки (ладони соединяем перед собой - "бутон")
Раскрывают лепесточки (пальцы «раскрываем»)
Ветерок чуть дышит (дуем на пальчики)
Лепестки колышет (качаем кистями рук из стороны в сторону)
Наши белые цветочки (перестаем качать, «любуемся на раскрытые ладошки»)
Закрывают лепесточки (соединяем опять ладони)
Головой качают (качаем головой и руками со сложенными ладонями из стороны в сторону)
Тихо засыпают (показываем жест - спать)
4 Радуга
Гляньте: радуга над нами (рисуем рукой над головой полукруг - маховое движение)
Над деревьями (руки поднимаем вверх, пальцы растопыриваем)
Домами (руки складываем над головой "крышей")
И над морем, над волной (машем волнообразно рукой)
И немножко надо мной (дотрагиваемся до своей головы)
5 Весеннее
На деревьях лопнули почки, Показали нос листочки
(сгибаем в локтях поднятые руки, сжимаем кулаки - «почки», потом резко разжимаем кулаки и показываем ладошки, пальцы прижаты друг к другу - «листочки»)
Птички щебечут, птички летают, Весну встречают
(ладони поворачиваем к себе, сцепляем большие пальцы - «головы» птиц. Остальными пальцами машем как крыльями)
Скоро им гнезда вить, Малых птенчиков выводить
(складываем округленные ладони в «гнездышко», свою ладонь-"воробышка" сажаем в "гнездышко")
А теперь давайте его покормим
(указательным пальцем стучим по раскрытой ладони)
6 Кролик
Маленький кролик с большими ушами (кисти рук прижимаем к голове, как ушки)
Розовым носом (указательными пальцами дотрагиваемся до носа)
Смешными усами (указательные пальцы прижимаем к губам)
Норку глубокую роет себе
Сильными лапками в мягкой земле (роем норку — пальцами царапаем по коленям)
Чистит он шёрстку себе (чистим шёрстку — руками гладим себя)
Или спит (руки складываем, кладём под щёку)
Кролик ушами всегда шевелит (шевелим «ушами»)
Слышит шаги и лисиц, и волкОв,
Прячется в норку свою от врагов (сжимаемся в комочек или прячемся в мамины коленки)
Белое одеяло (руки разводим в стороны на уровне груди)
Землю накрывало (сводим руки, одной рукой накрываем другую)
А как солнышко припекло (ладони соединяем, пальцы растопыриваем – «солнышко»)
Одеяло потекло (руками со сложенными ладонями делаем движение «волна»)
2 Ветер
Ветер дует нам в лицо (мама и ребенок сильно дуют друг на друга / машем на себя ладонями рук)
Закачалось деревцо (качаем вытянутые перед собой руки из стороны в сторону)
Ветерок все тише-тише (мама и ребенок слабо дуют друг на друга / опускаем ладони рук к полу постепенно)
Деревцо все выше-выше (тянем вверх вытянутые руки)
Ветер щеки толстые надул (надуваем щеки)
И на деревья пестрые подул-подул-подул (выдуваем воздух )
3 Белые цветочки
Наши белые цветочки (ладони соединяем перед собой - "бутон")
Раскрывают лепесточки (пальцы «раскрываем»)
Ветерок чуть дышит (дуем на пальчики)
Лепестки колышет (качаем кистями рук из стороны в сторону)
Наши белые цветочки (перестаем качать, «любуемся на раскрытые ладошки»)
Закрывают лепесточки (соединяем опять ладони)
Головой качают (качаем головой и руками со сложенными ладонями из стороны в сторону)
Тихо засыпают (показываем жест - спать)
4 Радуга
Гляньте: радуга над нами (рисуем рукой над головой полукруг - маховое движение)
Над деревьями (руки поднимаем вверх, пальцы растопыриваем)
Домами (руки складываем над головой "крышей")
И над морем, над волной (машем волнообразно рукой)
И немножко надо мной (дотрагиваемся до своей головы)
5 Весеннее
На деревьях лопнули почки, Показали нос листочки
(сгибаем в локтях поднятые руки, сжимаем кулаки - «почки», потом резко разжимаем кулаки и показываем ладошки, пальцы прижаты друг к другу - «листочки»)
Птички щебечут, птички летают, Весну встречают
(ладони поворачиваем к себе, сцепляем большие пальцы - «головы» птиц. Остальными пальцами машем как крыльями)
Скоро им гнезда вить, Малых птенчиков выводить
(складываем округленные ладони в «гнездышко», свою ладонь-"воробышка" сажаем в "гнездышко")
А теперь давайте его покормим
(указательным пальцем стучим по раскрытой ладони)
6 Кролик
Маленький кролик с большими ушами (кисти рук прижимаем к голове, как ушки)
Розовым носом (указательными пальцами дотрагиваемся до носа)
Смешными усами (указательные пальцы прижимаем к губам)
Норку глубокую роет себе
Сильными лапками в мягкой земле (роем норку — пальцами царапаем по коленям)
Чистит он шёрстку себе (чистим шёрстку — руками гладим себя)
Или спит (руки складываем, кладём под щёку)
Кролик ушами всегда шевелит (шевелим «ушами»)
Слышит шаги и лисиц, и волкОв,
Прячется в норку свою от врагов (сжимаемся в комочек или прячемся в мамины коленки)
КАРТОЧКИ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ
Лексические карточки по теме "Весна". Можно учить новые слова (называем, просим ребенка назвать), развивать слуховое внимание (мама называет слово, малыш показывает на карточке), память (несколько карточек рассматриваем, переворачиваем картинкой вниз, просим ребенка показать, где лежит карточка с нужным словом).
Парные карточки (мемори). Игра с заданием найти одинаковые картинки, можно играть с открытым полем, разложив все карточки картинками вверх (как лото), или усложнённо, с закрытым полем, когда карточки разложены картинкой вниз.
Сортировка по величине. Найди отличия. Задания можно выполнять письменно, обводя ответ карандашом, если ребенок уже умеет, или просто предлагать ему показывать пальцем ответ.
Сортировка по величине. Найди отличия. Задания можно выполнять письменно, обводя ответ карандашом, если ребенок уже умеет, или просто предлагать ему показывать пальцем ответ.
Логические цепочки. Собери картинку по цифрам. Задания сложного уровня. Для выполнения необходимо разрезать детали как обозначено пунктиром.
ВЕСЕННИЕ ИДЕИ ДЛЯ ТВОРЧЕСТВА И ПОДЕЛОК
Рисуем. Из простых круговых каракулей, нарисованных разноцветными мелками, карандашами или фломастерами, могут получиться цветы, птички, гнезда для птичек и многое другое. Нужно только, чтобы мама помогла немного дорисовать :)
Рисуем отпечатками. Для того, чтобы рисовать листья на деревьях и цветы, можно вместо кисточки использовать ватные палочки, вилки, кубики лего - экспериментировать, оставляя на бумаге необычные следы.
Круги из цветной бумаги для аппликаций. Из цветных кружков можно сделать много всего. Например, весенние цветы или курочку с цыплятами. Если ребенок уже осваивает работу с ножницами, то можно не только склеить поделку, но и вместе с мамой вырезать кружки.
ВЕСЕННИЕ СЕНСОРНЫЕ КОРОБКИ
Игры с крупами и другими сенсорными материалами нравятся большинству малышей. При всех неудобствах (ведь так легко просыпать мимо коробки), в сенсорных играх много пользы. Они развивают тактильное восприятие, мелкую моторику, помогают осваивать специфические действия с предметами, могут быть отличным поощрением для ребенка после занятия за столом или помочь снять напряжение. Кому-то из малышей больше нравится играть руками и закапывать "сокровища", кто-то любит копать совком и насыпать крупу в ведерко.
Цветы и горшочки, игрушечные птички и гнезда, насекомые в сенсорной коробке могут добавить "весеннее настроение" и усложнить игру от простой манипулятивной до сюжетной.
Цветы и горшочки, игрушечные птички и гнезда, насекомые в сенсорной коробке могут добавить "весеннее настроение" и усложнить игру от простой манипулятивной до сюжетной.
ВЕСЕННИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
Домашний огород. На улице распускаются листья, все зеленее и выше становится трава. Дома тоже можно поэкспериментировать и проследить, как из зернышка или фасолинки появляется росток.
Для детского домашнего огорода подойдет овес, фасоль, семена зелени, луковица. Можно посадить в землю или сделать "прозрачный" огород в банке, чтобы видеть, как вырастают корни и стебель.
Для детского домашнего огорода подойдет овес, фасоль, семена зелени, луковица. Можно посадить в землю или сделать "прозрачный" огород в банке, чтобы видеть, как вырастают корни и стебель.
Круговорот воды в природе. Эксперимент для самых старших.
При помощи зип-пакета, воды и солнца можно устроить наблюдение за тем, как происходит испарение воды и откуда берется дождь.
Находилки. Во время прогулки можно предложить ребенку устроить "охоту" на предметы и явления окружающего мира. Списки для "находилок" можно рисовать самим, выбирая то, что можно увидеть рядом с домом на прогулке. Эта игра помогает развивать наблюдательность, внимательность, отслеживать окружающее.
КНИЖКИ ПРО ВЕСНУ
МУЛЬТФИЛЬМЫ ПРО ВЕСНУ
